Професійний розвиток та наукові досягнення

На кафедрі менеджменту і адміністрування постійна увага приділяється підвищенню професійного рівня викладачів, що є важливою складовою забезпечення якості освітнього процесу.

Участь у програмах підвищення кваліфікації, тренінгах, семінарах, науково-практичних заходах дозволяє викладачам залишатися обізнаними щодо сучасних тенденцій у галузі менеджменту, удосконалювати методики викладання, впроваджувати інноваційні підходи до навчання та підвищувати ефективність взаємодії зі здобувачами освіти.

Зокрема, доктор економічних наук, професор кафедри Чудаєва І. Б. у період з січня по березень 2025 року успішно пройшла програму підвищення кваліфікації «Академічна доброчесність в епоху штучного інтелекту» та отримала відповідне Свідоцтво.

Тематика програми є вкрай актуальною в умовах цифровізації освіти, адже формування навичок академічної доброчесності, критичного мислення та вміння працювати з інтелектуальними цифровими системами стає невід’ємною частиною підготовки сучасного фахівця.

Також приємно відзначити наукову активність студентів кафедри, які взяли участь у ІІ Всеукраїнській науково-практичній конференції молодих вчених та студентів «Економічні дні – 2025», що відбулася на базі Національного університету біоресурсів і природокористування України, та у XІ Всеукраїнській студентській науково-практичній конференції «Сучасний менеджмент: витоки, реалії та перспективи розвитку», яка відбулася на базі кафедри менеджменту та розвитку територій імені Євгена Храпливого Львівського національного університету природокористування.

Студенти представили власні доповіді, у яких продемонстрували здатність до наукового аналізу, актуальність обраних тем та вміння формулювати практичні рекомендації з управлінських питань.

Подібні заходи сприяють формуванню у майбутніх менеджерів навичок дослідницької діяльності, розвитку аналітичного мислення, уміння презентувати власні ідеї та аргументовано відстоювати свою позицію.

А для викладачів – це можливість підтримувати високий професійний рівень, бути у постійному русі інтелектуального зростання та підвищувати якість науково-педагогічної діяльності.