Освітній процес у світлі нових вимог Закону України «Про академічну доброчесність»

Освітній процес у світлі нових вимог Закону України «Про академічну доброчесність»

Ухвалення Закону України «Про академічну доброчесність» стало важливим кроком у формуванні нової парадигми організації освітнього процесу, заснованої на принципах чесності, прозорості, відповідальності та довіри.

Днями викладачі кафедри фінансів та кафедри менеджменту Східноєвропейського університету імені Рауфа Аблязова долучилися до науково-практичного онлайн-вебінару на тему «Освітній процес у світлі нових вимог Закону України “Про академічну доброчесність”». Зустріч була організована Уманським національним університетом. Спікером заходу виступив Євген Ніколаєв — кандидат економічних наук, заступник директора Навчально-наукового інституту «Академія вчительства» Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна, один із розробників відповідного законопроєкту.

У центрі уваги нового законодавства — системна перебудова освітнього процесу на засадах академічної доброчесності. Йдеться не лише про формальне дотримання норм, а й про глибоку трансформацію інституційної культури закладів освіти.

Основні напрями змін включають:

  • оновлення внутрішньої нормативної бази ЗВО — розроблення нових положень, політик і процедур, що регламентують дотримання академічної доброчесності;
  • інтеграцію принципів доброчесності в освітні програми — включення відповідних компетентностей до результатів навчання;
  • перебудову методики викладання та оцінювання — акцент на самостійності, критичному мисленні та відповідальності здобувачів освіти;
  • посилення контролю та відповідальності — запровадження чітких процедур реагування на порушення, включаючи систему санкцій.

Особливу увагу в межах обговорення приділено використанню цифрових технологій і штучного інтелекту. Сучасний освітній процес потребує чіткого регулювання застосування AI-інструментів у навчальній та науковій діяльності, що стає новим викликом для системи забезпечення академічної доброчесності.

Імплементація вимог Закону передбачає комплексні управлінські рішення на рівні закладу освіти, зокрема:

  • створення або модернізацію підрозділів забезпечення якості освіти;
  • впровадження систем моніторингу академічної доброчесності;
  • підвищення ролі адміністрації у підтримці принципів доброчесності;
  • формування середовища «нульової толерантності» до плагіату.

Висловлюємо щиру вдячність Євгену Ніколаєву за змістовний, актуальний та професійний виступ під час вебінару.